美國留學申請,，在STEM專業(yè)名單里的文科項目

STEM專業(yè)不單是理工科的專屬,，在今年早些時候美國政府新增的22個STEM名單上，商業(yè)分析,、社會科學,、研究方法和定量研究等領域赫然在榜！今天我們就來聊聊在STEM專業(yè)名單里的文科項目,。

商科類專業(yè)

商科和STEM,，歷來是薪資最高的兩大類專業(yè),。如果把這兩者合二為一，那才是Buff疊滿,。這幾年,，越來越多的商科專業(yè)轉(zhuǎn)型成為STEM項目，紛紛與數(shù)據(jù)分析,、統(tǒng)計,、信息科學等融合，這讓咱們文商科的同學在選擇專業(yè)時有了更多的選擇。

以下這些專業(yè)方向都在STEM名單中：

• CIP CODE: 30.7102 Business Analytics. 

• CIP CODE: 52.1302 Business Statistics.

• CIP CODE: 52.1301 Management Science.

• CIP CODE: 52.1304 Actuarial Science.

• CIP CODE: 52.1399 Management Sciences and Quantitative Methods, Other.

商業(yè)分析

?UCLA：

Business Analytics

UCLA的MSBA項目的課程設置旨在讓學生通過分析數(shù)據(jù)，得出可以改變組織戰(zhàn)略甚至可以影響生活的解決方案,，從而在技術和商業(yè)之間架起一座橋梁,。除了名師授課，學生還有機會去到名企實習,，為就業(yè)做好準備,。

?約翰霍普金斯大學：

Business Analytics & Risk Management

該項目通過商業(yè)分析和風險管理的學習,，讓學生具備識別、分析和降低風險以改善商業(yè)決策,，建立識別和量化業(yè)務問題的技能,，發(fā)現(xiàn)潛在的方法，并創(chuàng)建和實施業(yè)務解決方案,。

金融學

?圣路易斯華盛頓大學：

MS in Finance-Quantitative Finance

華大的金融學下共有四個項目,，但需要注意的是,，只有Quantitative Finance有STEM認證。課程包括投資數(shù)據(jù)分析,、固定收益證券,、定量風險管理和數(shù)學金融等。學生還有機會在第二學期和第三學期之間實習,。

市場營銷

?西北大學：

Integrated Marketing Communication

作為IMC專業(yè)的鼻祖,，西北大學的IMC項目常年被評為全美第一,。2020年獲得STEM資格后，更為炙手可熱,。該項目以廣告,、公共關系和媒體傳播為基礎，通過對消費者對定性分析,，開發(fā)戰(zhàn)略傳播和內(nèi)容,，建立和維護品牌。

?南加大：

Master of Science in Marketing

南加大的市場營銷碩士項目在TFE Times排名第六,。旨在為有興趣追求或提高現(xiàn)有市場營銷職業(yè)發(fā)展的學生，提供相關的市場營銷技能和技術的深入只是,。設計領域包括娛樂,、奢侈品、生活方式,、技術,、醫(yī)療保健等。

管理學

?弗吉尼亞大學：

M.S. in Commerce

該項目被《經(jīng)濟學人》評為全美第一,，而且是針對文科,、理科和工科等非商科背景學生開設的。學校為學生提供生物技術,、商業(yè)分析,、金融、市場營銷和管理五大不同方向,。更香的是,，據(jù)學校官方統(tǒng)計，該專業(yè)的畢業(yè)生平均年薪達到了72k美元,，折合人民幣50萬左右,！

傳媒類專業(yè)

傳媒歷來是留學的熱門專業(yè)之一,，傳統(tǒng)的新聞、記者,、傳播學專業(yè)文科屬性極強,，隨著新媒體技術的發(fā)展，誕生了越來越多的媒體理論與編程,、交互技術相結合的專業(yè),，這類專業(yè)也在STEM名單范疇中。

• CIP CODE: 09.0702-Digital Communication and Media/Multimedia.

• CIP CODE: 10.0304-Animation, Interactive Technology, Video Graphics, and Special Effects.

• CIP CODE: 11.0801-Web Page, Digital/Multimedia and Information Resources Design.

?紐約大學：

Media, Culture & Communication

NYU的MCC項目既有本科生，也有研究生,。

本科生畢業(yè)后獲得理學學士學位,。課程重在在文科的基礎上，給學生提供必要的工具從社會學,、政治和文化緯度上來審視傳媒領域,。鼓勵學生廣泛而深入地思考媒體和文化交叉點上的話題,。

研究生畢業(yè)后則獲得文學碩士學位。重在培養(yǎng)學生從不同的角度批判性地思考不斷變化的行業(yè),、技術和文化,。學生將與多元化和著名的媒體研究教師密切合作。課程內(nèi)容包括全球媒體和文化,，數(shù)字媒體和新技術,，媒體歷史和理論，視覺文化,，種族和政治研究,。

?南加大：

Digital Social Media

南加大常年被QS評為Communication and Media Studies領域的全美第一,。該項目不僅能讓學生進一步理解社會科學、媒體領域的理論知識,，更能學到社交媒體營銷平臺,、工具等實踐項目。

教育類專業(yè)

教育方向也有許多STEM認可的專業(yè),。在美國政府官方公布的名單中,，教育/教學技術、教育評價和研究,、教育統(tǒng)計學與研究方法都是被認可的,。與傳統(tǒng)教學學生比起來，這些同學的求職方向包括教育機構,、教育科技公司等,。

• CIP CODE: 13.0501 Educational/Instructional Technology.

• CIP CODE: 13.0601 Educational Evaluation and Research.

• CIP CODE: 13.0603 Educational Statistics and Research Methods.

?哥倫比亞大學：

Learning Analytics

該項目使學生能夠利用計算機科學,、統(tǒng)計學和認知科學中的定量方法做出數(shù)據(jù)驅(qū)動的教育決策。通過研究在線和數(shù)字化學習環(huán)境產(chǎn)生的“大數(shù)據(jù)”,，以及編碼,、建模、可視化等分析手段,，提出有利于學生,、教師和管理者的新見解。

?賓夕法尼亞大學：

Learning Sciences and Technologies

本項目的學生可以學習通過計算機方法，來發(fā)現(xiàn)人們是如何與信息和思想進行互動的,。學生也可以學到如何設計課程以及新的教育類軟件,。

心理學類專業(yè)

作為一個探究人的心靈和行為的科學,，心理學需要兼具文科知識儲備與理科思維邏輯。由于研究過程會產(chǎn)生大量的數(shù)據(jù),，與之相關的數(shù)據(jù),、統(tǒng)計等技能也成為心理學學生的必備技能。在這樣的背景下,，社會心理學,、兒童心理學、實驗心理學,、人格心理學等專業(yè)也被劃入STEM范圍,。以下是具體名單：

• CIP CODE: 42.2701 Cognitive Psychology and Psycholinguistics.

• CIP CODE: 42.2702 Comparative Psychology.

• CIP CODE: 42.2703 Developmental and Child Psychology.

• CIP CODE: 42.2704 Experimental Psychology.

• CIP CODE: 42.2705 Personality Psychology.

• CIP CODE: 42.2706 Behavioral Neuroscience.

• CIP CODE: 42.2707 Social Psychology.

• CIP CODE: 42.2708 Psychometrics and Quantitative Psychology.

• CIP CODE: 42.2709 Psychopharmacology.

• CIP CODE: 42.2799 Research and Experimental Psychology, Other.

• CIP CODE: 42.2804 Industrial and Organizational Psychology.

?哥倫比亞大學：

Developmental Psychology

哥大的發(fā)展心理學項目開設在全美最古老,、最大、課程設置最完善的教育學院——TC教育學院,。學生可以根據(jù)個人興趣和目標,，熟悉基本的理論和研究方向，并在認知,、語言、人格,、社會功能和發(fā)展等領域接觸實質(zhì)性知識,。

?紐約大學：

Industrial and Organizational Psychology

工作環(huán)境中的很多方面都屬于組織心理學范疇,，例如如何激發(fā)個人生產(chǎn)力、創(chuàng)建凝聚力團隊,、培養(yǎng)領導者等,。該項目以定量研究方法為基礎，培養(yǎng)學生為商業(yè)問題提供咨詢,、創(chuàng)造員工和雇主雙贏的解決方案,，最大程度地為企業(yè)提供人力資本管理。

以上便是美國大學中在STEM專業(yè)名單里的文科項目,，想要申請的同學以上項目可以作為參考,。